Σήμερα Παρασκευή 10 Ιουνίου 2016, το τμήμα Ν’Α του νηπιαγωγείου μας πραγματοποίησε την τελευταία του εξόρμηση για τη φετινή χρονιά, στο άλσος Περιστερίου.
Σήμερα, Πέμπτη 9 Ιουνίου 2016, οι μαθητές των τμημάτων Ν1’Β και Ν’2 πραγματοποιήσαμε περίπατο στο πάρκο στην Ακαδημία Πλάτωνος. Παίξαμε στην παιδική χαρά, διασκέδασαν και πέρασαν όμορφα με τους φίλους τους.
Σήμερα, Τετάρτη 13 Απριλίου 2016, οι μαθητές του νηπιαγωγείου, επισκέφθηκαν το εργαστήριο Φυσικής του σχολείου μας, στα πλαίσια της 3ης δραστηριότητας μετάβασης στο Δημοτικό.
Σήμερα, Παρασκευή 4 Μαρτίου 2016, οι μαθητές του τμήματος Ν’Β, παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Συνομιλώντας με τον πλανήτη Γη», από την Αέρινη πόλη.
Σήμερα, Τετάρτη 2 Μαρτίου 2016, οι μαθητές των τμημάτων Ν’Α& Ν’Β, υποδέχθηκαν στο θέατρο των Εκπαιδευτηρίων μας την θεατρική ομάδα των εκδόσεων Λιβάνη.
Στις 19 Ιανουαρίου του 2016 οι μαθητές του νηπιαγωγείου των εκπαιδευτηρίων μας, παρακολούθησαν την μουσική παράσταση της ομάδας Κοπέρνικος με τίτλο «Απαγορεύεται η μουσική!».
Το σχολείο μας με χαρά σας ανακοινώνει την τιμητική βράβευση απ’ το υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στα πλαίσια του 2ου μαθητικού Διαγωνισμού με θέμα: “Η ιστορία του σχολείου μου“, για το σχολικό έτος 2014-2015.
Το Νηπιαγωγείο αποτελεί ένα σημαντικό σταθμό στη ζωή των παιδιών και ένα σημαντικό πρώτο χώρο κοινωνικοποίησης και αγωγής. Συγχρόνως είναι μία περίοδος απομάκρυνσης των νηπίων από την ασφάλεια της οικογενειακής θαλπωρής και απόπειρας της πρώτης εξωοικογενειακής κοινωνικοποίησης, με ταυτόχρονη εισαγωγή στα πρώτα εκπαιδευτικά βήματα.
Σήμερα, Τρίτη 20 Οκτωβρίου το σχολείο μας επισκέφθηκε η δημιουργική ομάδα «Σοφούπολη» και πραγματοποίησε για τους μαθητές του τμήματος Να, το εκπαιδευτικό-βιωματικό πρόγραμμα «Οι 4 εποχές μπερδεύτηκαν».
Σήμερα, Παρασκευή 16 Οκτωβρίου 2015, τα παιδιά των τμημάτων Ν1’Α και Ν’Β παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα « Από το αμπέλι στο κρασί», στην Κιβωτό.
Εδώ και αρκετά χρόνια το σχολείο μας εφαρμόζει το θεσμό των συνθετικών δημιουργικών εργασιών, στα πλαίσια της διαθεματικής προσέγγισης της γνώσης, υλοποιώντας κάθε διδακτικό έτος και ανά τάξη ένα σύνολο σχεδίων εργασίας (project).
