ΛΑΚΩΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ – ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΦΡΑΓΚΗ
ΣΧΟΛΗ ΓΟΝΕΩΝ
2η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ – Τετάρτη 14 Νοεμβρίου 2018
«σύγχρονες μορφές διαπαιδαγώγησης ….»
Ας ξεκινήσουμε με κάτι εντυπωσιακό και πρωτόγνωρο : Για 1η φορά στην ιστορία της Σχολής γονέων είχαμε στη δεύτερη συνάντηση περισσότερα μέλη απ’ ό,τι είχαμε στην πρώτη συνάντηση ! Απ’ τα 30 της πρώτης συνάντησης ανεβήκαμε στα 33 της δεύτερης ! Ακόμα και το ποσοστό των αντρών που συμμετέχουν έχει αυξηθεί αρκετά και αγγίζει το 25 %… Φαίνεται πως οι άντρες σπάνε σιγά σιγά τη σιωπή τους.. Καλοδεχούμενο, ελπιδοφόρο…
Αφού καλωσορίσαμε τα νέα μέλη της ομάδας και – όπως πάντα – «ζεσταθήκαμε» και συνδεθήκαμε, ανοίξαμε ένα καυτό θέμα : Σύγχρονες μορφές διαπαιδαγώγησης. Ζήτησα, λοιπόν, από τους γονείς, αφού πρώτα χωριστήκαμε σε μικρές ομάδες, να πει ο καθένας μία βασική αρχή διαπαιδαγώγησης που εφαρμόζει στα παιδιά του, καθώς και το στόχο της αρχής αυτής και πώς την πετυχαίνει. Επίσης, να βρουν ένα παρατσούκλι για τη μικρή τους ομάδα.. Να τι κατέθεσαν :
1η ΟΜΑΔΑ : «5 ΚΙ Ο ΚΟΥΚΟΣ»
- Λέμε πάντα την αλήθεια
- Όρια, για να μάθουν να είναι ρεαλιστές
- Επιβράβευση, για να προσπαθούν για το καλύτερο
- Να έχουν επιλογές, για ν΄αποκτήσουν ελεύθερη βούληση
- Να υπάρχει μια τάξη ώστε ν’ ανοίξουν οι ορίζοντές τους και Συζήτηση
2η ΟΜΑΔΑ : «ΗΛΙΑΚΤΙΔΑ»
- Στόχος : παιχνίδι έξω- όχι ηλεκτρονικά. Παιχνίδι και χαρά.
- Επικοινωνία – συζήτηση
- Στόχος : ένας καλός άνθρωπος
- Να μοιράζεται
- Πολλή συζήτηση Συγκέντρωση – υπομονή – επιμονή
3η ΟΜΑΔΑ : «Η ΑΥΛΗ ΤΩΝ ΤΡΑΥΜΑΤΩΝ»
Α. Αξίες
- Πειθαρχία, τήρηση ορίων
- Καλή συμπεριφορά απέναντι στους άλλους ανθρώπους
- Καλούς τρόπους, ηθικός κώδικας
- Υπακοή, ενεργητική ακρόαση
- Εντιμότητα
Β. Τρόπος
- Συζήτηση με το παιδί
- Βιωματικό παιχνίδι για τη συναντίληψη
- Παιδικό θέατρο
- Αφήγηση παραμυθιού
- Επιμονή στην τήρηση των ορίων
- Ήπια τιμωρία – συνέπειες
4η ΟΜΑΔΑ : «ΤΑ ΨΑΡΑΚΙΑ»
- Πρόγραμμα
- Ρουτίνα
- Κίνητρα
- Διάλογος
- Ειλικρίνεια
- Να βρει το ίδιο το παιδί τη λύση
- Επιβράβευση
- Επιλογές & συνέπειες – πρωτοβουλία
5η ΟΜΑΔΑ : «ΜΑΜΑΔΕΣ ΕΝ ΔΡΑΣΗ – ΑΝΟΙΧΤΟΙ ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ»
- Ειλικρίνεια, για να μάθουν να λένε την αλήθεια
- Σεβασμός, για να γίνουν άξια
- Αγάπη για τον εαυτό, για να έχουν αυτοεκτίμηση
- Ελευθερία σκέψης & έκφρασης, για να μάθουν την ανεξαρτησία και την αυτονομία
- Αγάπη, για ν’ αποκτήσουν ασφάλεια συναισθηματική
- Να εκφράζουν την άποψή τους κι αυτό που νιώθουν, για ν’ αποκτήσουν αυτοπεποίθηση
6η ΟΜΑΔΑ : «4 DADDIES»
- Στις επιθυμίες τους θετική ανταπόκριση, αλλά με όρια
- Κατανόηση κι επεξήγηση γιατί γίνεται, για ποιο λόγο και ποιες είναι οι συνέπειες, με σκοπό τη συνειδητότητα.
Εγώ εστιάστηκα
Α) στις αξίες ( κουράγιο, αγάπη, φιλότιμο, σεβασμός, συνεργασία κτλ.) που αποτελούν για τον άνθρωπο ό,τι και οι ρίζες για το δέντρο,
Β) στο δικαίωμα στο λάθος που έχει όποιος μαθαίνει, καθώς και στην αξιοποίηση του λάθους : « Καλός γονέας δεν είναι αυτός που δεν κάνει λάθη, αλλά αυτός που διδάσκεται από τα λάθη του»
Γ) στην ενίσχυση της αυτονομίας του παιδιού, έτσι ώστε να γίνει ηγέτης και δάσκαλος του εαυτού του
Δ) στην αυτοποίηση, στο δικαίωμα του παιδιού να γίνει αυτό που επέλεξε το ίδιο να γίνει
Ε) Στη θυσία του γονέα που πλέον αποτελεί απαξία : Καλός γονέας δεν είναι ο θυσιασμένος γονέας, αλλά ο χαρούμενος γονέας
ΣΤ) στη συναισθηματική παρουσία του γονέα, που είναι πιο σημαντική ακόμα κι από το φαγητό που τρώει το παιδί, και
Ζ) στην καλή – λειτουργική σχέση του ζευγαριού που είναι το δέντρο το οποίο θα δώσει νόστιμο και ζουμερό καρπό : το σωστά μεγαλωμένο παιδί
Οι γονείς έφυγαν με χαρά, ανακούφιση κι ευχάριστο προβληματισμό. Ανανεώσαμε το ραντεβού μας για την Τετάρτη, 12 Δεκεμβρίου, όπως πάντα στις 6 μ.μ.
Νίκος Μαρκάκης


Αφήστε μια απάντηση