ΛΑΚΩΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ – ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΦΡΑΓΚΗ
ΣΧΟΛΗ ΓΟΝΕΩΝ
3η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ, ΤΕΤΑΡΤΗ 9 ΔΕΚ. 2015
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΠΑΙΔΑΓΩΓΗΣΗ, ΜΕΡΟΣ 2ο
Στη συνάντησή μας αυτή συνεχίσαμε το θέμα της θεραπευτικής διαπαιδαγώγησης των παιδιών ή «το στραβό δέντρο» όπως το ονόμασαν οι ίδιοι οι γονείς.
Μέσα από 5 πραγματικά στιγμιότυπα από τη ζωή του σχολείου βγάλαμε τα ακόλουθα συμπεράσματα :
Να βοηθάμε το παιδί να αναλαμβάνει την ευθύνη των λόγων και των πράξεών του.
Να έχει ισχύ ανάλογη με την ηλικία του και της ευθύνης που του αναλογεί. Να μην τα καλομαθαίνουμε, διότι αυτό, μακροπρόθεσμα, τους βγαίνει σε κακό. Να μην τα βρεφοποιούμε, αλλά να τα προπονούμε για τη ζωή που θα ζήσουν στο μέλλον ως ενήλικες.
Να εκπαιδεύσουμε το παιδί μαθαίνοντάς του νέες δεξιότητες που θα του χρειαστούν στην ενήλικη ζωή του. Μία από αυτές είναι να διαμορφώνει την ταυτότητά του όχι εναντιωματικά-αντιδραστικά, με βάση τον άλλο, αλλά με βάση τα δικά του θέλω, τις δικές του ανάγκες, τη δική του αίσθηση αυτοπροσδιορισμού. Να είναι δηλαδή «αυτόφωτο» κι όχι «ετερόφωτο», να έχει τη δική του θέση, τη δική του άποψη και να την εκφράζει με ειλικρίνεια και παρρησία, βοηθώντας έτσι την ( οποιαδήποτε ) σχέση να «πάει παρακάτω».
Να θυμηθούμε τη συγχώρηση που την έχουμε ξεχάσει και να τη δούμε ως δύναμη κι όχι ως ένδειξη αδυναμίας. «Ένας δειλός ποτέ δε συγχωρεί» Όσο για τη βία, αυτή είναι ένδειξη αδυναμίας κι όχι «μαγκιά», όπως έμαθαν πολλά παιδιά. Με τη βία χάνεις την αρετή σου, την αξιοπρέπειά σου, την ηθική σου, μας έμαθε ο Σωκράτης.
Μιλήσαμε, τέλος, και για το θεραπευτικό διπλοδέσιμο, σύμφωνα με το οποίο οδηγούμε το παιδί να μειώσει την ανεπιθύμητη συμπεριφορά και να αυξήσει την επιθυμητή.
Καλές γιορτές
Νίκος Μαρκάκης
Αφήστε μια απάντηση