Το Σάββατο 18 Φεβρουαρίου 2017, το σχολείο μας πραγματοποίησε την 3η εκδρομή για την εκμάθηση ΣΚΙ. Εμείς τα παιδιά που δηλώσαμε συμμετοχή μαζί με δασκάλους του ΣΚΙ επισκεφθήκαμε το χιονοδρομικό κέντρο Μαινάλου.
Το Σάββατο 18 και την Κυριακή 19 Φεβρουαρίου 2017, οι καθηγήτριες ξένων γλωσσών του σχολείου μας παρακολούθησαν διημερίδα επιμόρφωσης στο 26ο ΓΕΛ Αθήνας.
Το Σάββατο 18 και την Κυριακή 19 Φεβρουαρίου 2017, οι καθηγήτριες ξένων γλωσσών του σχολείου μας παρακολούθησαν διημερίδα επιμόρφωσης στο 26ο ΓΕΛ Αθήνας.
Το Σάββατο 18 Φεβρουαρίου 2017 οι νηπιαγωγοί των Εκπαιδευτηρίων μας παρακολούθησαν βιωματικό εργαστήριο-σεμινάριο με θέμα «Μαθητές με Διαταραχές του Αυτιστικού Φάσματος- επικοινωνία, κοινωνικές δεξιότητες και συναισθηματική αγωγή» που διοργάνωσε η Παγκόσμια Οργάνωση Προσχολικής Αγωγής (Ο.Μ.Ε.Ρ).
Το Σάββατο 18 Φεβρουαρίου 2017 οι νηπιαγωγοί των Εκπαιδευτηρίων μας παρακολούθησαν βιωματικό εργαστήριο-σεμινάριο με θέμα «Μαθητές με Διαταραχές του Αυτιστικού Φάσματος- επικοινωνία, κοινωνικές δεξιότητες και συναισθηματική αγωγή» που διοργάνωσε η Παγκόσμια Οργάνωση Προσχολικής Αγωγής (Ο.Μ.Ε.Ρ).
Are you concerned on how to finish difficult school papers? essaywriter.org provides you with individual remedies that really help everyone obtain very good grades. Paper Writing Assistance essaywriter.org is a brand providing you with leading
Have you been stressed on how to carry out tough educational papers? urgent-essay.com grants you turnkey solutions that assist everyone win high marks. Paper Writing Service urgent-essay.com can be described as a business offering best customizable
Αυτή τη φορά ανεβήκαμε στο εργαστήριο Φυσικών επιστημών για να φτιάξουμε μείγματα κι έπειτα να διαχωρίσουμε τα υλικά τους με διάφορα εργαλεία που θα δείτε στο βίντεο.
Σήμερα, Παρασεκυή 17 Φεβρουαρίου 2017, είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε τη διαδικασία μέτρησης της θερμοκρασίας των σωμάτων μέσα από την εκτέλεση απλών πειραμάτων.
Εδώ και αρκετά χρόνια το σχολείο μας εφαρμόζει το θεσμό των συνθετικών δημιουργικών εργασιών, στα πλαίσια της διαθεματικής προσέγγισης της γνώσης, υλοποιώντας κάθε διδακτικό έτος και ανά τάξη ένα σύνολο σχεδίων εργασίας (project).
