Τη Δευτέρα 9 Μαρτίου 2015 οι εκπαιδευτικοί της Ε’ τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα : ” ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ”, που οργάνωσε η σχολική σύμβουλος της περιφερείας μας.
Επισκεφτήκαμε το εργαστήρι εικαστικών για να κατασκευάσουμε τις γοργόνες που συναντήσαμε ταξιδεύοντας συντροφιά με το βιβλίο ” Η γοργόνα Ελισσώ”. Χρησιμοποιήσαμε την τεχνική του ψηφιδωτού και διάφορα υλικά όπως αλουμινόχαρτο, πλαστελίνη, χρυσόσκονη, πούλιες κ.α.
Εδώ και μερικές εβδομάδες λειτουργεί στο σχολείο μας δανειστική βιβλιοθήκη. Την οργανώσαμε με χαρά και φροντίζουμε να την εμπλουτίζουμε με όμορφα βιβλία. Κάθε φορά η κυρία Βιβλιοθήκη μας ταξιδεύει στο μαγικό κόσμο της γνώσης και μας έχει κάνει να την αγαπήσουμε πολύ.
‘Ηρωες παραμυθιών, τόποι μακρινοί, σχέδια, εμπόδια , σύμμαχοι…Αφήσαμε τη φαντασία μας ελεύθερη και πλάσαμε ιστορίες συνδέοντας τα στοιχεία από εικονογραφημένες κάρτες! Οι πιο απίθανες ιστορίες ξεπήδησαν μέσα σε λίγα λεπτά.
Την Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2015 μια μεγάλη έκπληξη μας περίμενε στο εργαστήρι των εικαστικών. Με την εικαστικό του σχολείου μας, κυρία Μπουράνη φτιάξαμε αποκριάτικες μάσκες. Βάλαμε τα δυνατά μας και μεταμφιεστήκαμε σε πριγκίπισσες και αγαπημένους ήρωες.
Με αφορμή το εκπαιδευτικο σενάριο ” Όταν η Μόνα Λίζα συνάντησε το Βαν Γκογκ και τους άλλους ομοίους του’, παίξαμε διαδραστικά παιχνίδια στα tablet-pc με θέμα την επαφή με γνωστά έργα τέχνης, την παρατήρηση και τη συλλογή στοιχείων γύρω από αυτά.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα σχολικής βίας (6 Μαρτίου), αφιερώσαμε αρκετές ώρες από το πρόγραμμά μας και προσπαθήσαμε να ενημερωθούμε για φαινόμενα ή συμπεριφορές λεκτικής βίας, αν και προς το παρόν δε χρήζουν άμεση ανάγκη να τα θίξουμε λόγω της μικρής ηλικίας των παιδιών.
Σήμερα, Παρασκευή 6 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε η τρίτη κατά σειρά δραστηριότητα μετάβασης. Οι μικροί μας μαθητές επισκέφθηκαν το εργαστήριο τεχνολογίας του δημοτικού, για να φτιάξουν μια ανοιξιάτικη κατασκευή μαζί με τη δασκάλα των εικαστικών, κα Μαρία Μπουράνη.
Εδώ και αρκετά χρόνια το σχολείο μας εφαρμόζει το θεσμό των συνθετικών δημιουργικών εργασιών, στα πλαίσια της διαθεματικής προσέγγισης της γνώσης, υλοποιώντας κάθε διδακτικό έτος και ανά τάξη ένα σύνολο σχεδίων εργασίας (project).
