Το σχολείο μας , όπως κάθε χρόνο , συμμετέχει και φέτος στο διαγωνισμό της γαλλοφωνίας . Ο διαγωνισμός του 2015, διοργανώνεται από το Γαλλικό Ινστιτούτο και τον Διεθνή Οργανισμό της Γαλλοφωνίας με θέμα : “Πρόσκληση στην Ελλάδα“.
Το σχολείο μας , όπως κάθε χρόνο , συμμετέχει και φέτος στο διαγωνισμό της γαλλοφωνίας . Ο διαγωνισμός του 2015, διοργανώνεται από το Γαλλικό Ινστιτούτο και τον Διεθνή Οργανισμό της Γαλλοφωνίας με θέμα : “Πρόσκληση στην Ελλάδα“.
Σήμερα , Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου 2015, οι καθηγήτριες της Αγγλικής Γλώσσας των εκπαιδευτηρίων μας παρακολούθησαν επιμορφωτική ημερίδα με θέμα “Υποδειγματική Διδασκαλία : Εφαρμόζοντας τη θεωρία της πολλαπλής νοημοσύνης στη διδασκαλίας της Αγγλικής Γλώσσας στο Δημοτικό“.
Σήμερα , Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου 2015, οι καθηγήτριες της Αγγλικής Γλώσσας των εκπαιδευτηρίων μας παρακολούθησαν επιμορφωτική ημερίδα με θέμα “Υποδειγματική Διδασκαλία : Εφαρμόζοντας τη θεωρία της πολλαπλής νοημοσύνης στη διδασκαλίας της Αγγλικής Γλώσσας στο Δημοτικό“.
Σήμερα, Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου 2015, τα δύο τμήματα του νηπιαγωγείου μας, στο πλαίσιο του μαθήματος της Μουσικής, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στο “Μουσείο Ελληνικών Λαϊκών Οργάνων Φοίβου Ανωγειανάκη “.
Οι καθηγήτριες των ξένων γλωσσώντων εκπαιδευτηρίων μας παρακολούθησαν επιμορφωτική Διημερίδα που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή και το Σάββατο 13 και 14 Φεβρουαρίου αντίστοιχα, από τη Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία με θέμα: ” Η Διδακτική των ξένων Γλωσσών στον σύγχρονο κόσμο – Προβληματισμοί – Εξελίξεις – Εφαρμογές ”.
Οι καθηγήτριες των ξένων γλωσσώντων εκπαιδευτηρίων μας παρακολούθησαν επιμορφωτική Διημερίδα που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή και το Σάββατο 13 και 14 Φεβρουαρίου αντίστοιχα, από τη Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία με θέμα: ” Η Διδακτική των ξένων Γλωσσών στον σύγχρονο κόσμο – Προβληματισμοί – Εξελίξεις – Εφαρμογές ”.
Σήμερα, Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2015, κάναμε κάποιες ενδιαφέρουσες δημιουργίες . Αρχικά, μιλήσαμε για τη μορφωτική τους αξία.Έτσι, φτιάξαμε “προσωπεία” και ένα κολλάζ με εικόνες αρχαίων θεάτρων της Ελλάδας.
Την Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου (Γ1′) και τη Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου (Γ2′) , κάναμε ένα κείμενο επεξεργασίας χρησιμοποιώντας τα tablets!!! Διαβάσαμε ένα απόσπασμα από το “Μικρό Πρίγκιπα” και συμπληρώσαμε τις ασκήσεις.
Εδώ και αρκετά χρόνια το σχολείο μας εφαρμόζει το θεσμό των συνθετικών δημιουργικών εργασιών, στα πλαίσια της διαθεματικής προσέγγισης της γνώσης, υλοποιώντας κάθε διδακτικό έτος και ανά τάξη ένα σύνολο σχεδίων εργασίας (project).
