Σήμερα Τρίτη 13 Ιανουαρίου 2015 εγώ και η τάξη μου πήγαμε στο σούπερ μάρκετ. Εκεί ψωνίσαμε διάφορα προϊόντα από όλες τις τάξεις της πυραμίδας της διατροφής. Περάσαμε πολύ ωραία και θα θέλαμε όλοι να ξαναπάμε.
Σήμερα , Πέμπτη 18 Δεκεμβρίου , με το τμήμα μου, Δ1′, πήγαμε στο εργαστήρι εικαστικών και φτιάξαμε μια φρουτοσαλάτα. Πρώτα χωριστήκαμε σε δυάδες και η κάθε δυάδα πήρε ένα χαρτί που το καθένα είχε την ταυτότητα ενός φρούτου.
Σήμερα , Παρασκευή 5 Δεκεμβρίου 2014, το τμήμα Δ2′ του σχολείου μας επισκέφθηκε τη βιβλιοθήκη της Ελληνοαμερικάνικης Ένωσης. Ήταν μία μεγάλη ευκαιρία για τους μαθητές να καταλάβουν πώς δημιουργείται μία σύγχρονη βιβλιοθήκη.
Σήμερα, Τετάρτη 3 Δεκεμβρίου 2014, είχαμε την ευκαιρία να επισκεφθούμε τη βιβλιοθήκη της Ελληνοαμερικάνικης Ένωσης. Εκεί με πληροφορίες που μας έδωσαν οι υπεύθυνες της βιβλιοθήκης, μάθαμε πώς λειτουργεί μια κλασική βιβλιοθήκη.
Σήμερα Τετάρτη 26 Νοεμβρίου 2014, τα παιδιά της Δ’ τάξης επισκεφθήκαμε το Μουσείο ΟΤΕ τηλεπικοινωνιών. Είδαμε αρχικά το πώς επικοινωνούσαν οι άνθρωποι στα αρχαία χρόνια και μετά είδαμε το πώς φτάσαμε μέχρι το τηλέφωνο.
Σήμερα , Τρίτη 25 Νοεμβρίου 2014, μας επισκέφθηκε η συγγραφέας κα Δενεζάκη Λιάνα. Φτιάξαμε τη δικιά μας χριστουγεννιάτικη ιστορία και δημιουργήσαμε το δικό μας βιβλίο . Το εικονογραφήσαμε κιόλας!
Σήμερα, Τρίτη 14 Οκτωβρίου 2014, με το σχολείο μου πήγα στο Μέγαρο Μουσικής. Εκεί δύο καλοσυνάτες κυρίες μας ξενάγησαν στη βιβλιοθήκη και μας έδειξαν πολλά βιβλία σε σχέση με τη μουσική.
Σήμερα Δευτέρα 6 Οκτωβρίου 2014 πήγαμε εκδρομή στον Εθνικό Δρυμό της Πάρνηθας. Εκεί ήταν μια κυρία που μας ξενάγησε στο όμορφο δάσος της Πάρνηθας όπου είδαμε ελάφια, δέντρα,διάφορα έντομα και φύλλα.
Σήμερα Δευτέρα 29 Σεπτεμβρίου 2014, είχαμε την ευκαιρία να επισκεφτούμε το δάσος της Πάρνηθας. Όταν φτάσαμε εκεί η περιβαλλοντολόγος μας πήγε σε ένα σπιτάκι, όπου μας μίλησε για τη μεγάλη φωτιά που είχε πιάσει στην Πάρνηθα το 2007.
Εδώ και αρκετά χρόνια το σχολείο μας εφαρμόζει το θεσμό των συνθετικών δημιουργικών εργασιών, στα πλαίσια της διαθεματικής προσέγγισης της γνώσης, υλοποιώντας κάθε διδακτικό έτος και ανά τάξη ένα σύνολο σχεδίων εργασίας (project).
