Την Τρίτη 2 Δεκεμβρίου 2014 οι εκπαιδευτικοί της Ε’ τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα : “Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ- ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ”, που οργάνωσε η σχολική σύμβουλος της περιφερείας μας.
Το Σάββατο 29 Νοεμβρίου 2014, το σχολείο μας επισκέφθηκε το Paradise Park στις Αχαρνές. Κάποια από τα αγόρια έφτιαξαν διάφορα αντικείμενα από πηλό, ενώ τα υπόλοιπα έπαιζαν ποδόσφαιρο κατά της διάρκεια όλης της εκδρομής.
Το Σάββατο 29 Νοεμβρίου 2014 , οι καθητήτριες Αγγλικών των εκπαιδευτηρίων μας παρακολούθησαν ημερίδα με θέμα: “Developing Learning Communities through CLIL – Content and Language Intergrated Learning“
Η καθηγήτρια των Γαλλικών του Σχολείου μας παρακολούθησε την ημερίδα επιμόρφωσης καθηγητών με θέμα “ Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΤΟΥ 21ου ΑΙΩΝΑ : ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ“.
Το Σάββατο 29 Νοεμβρίου 2014, οι δάσκαλοι της Στ΄τάξης των εκπαιδευτηρίων μας συμμετείχαν στο 1ο Συνέδριο Ιστορικής Έρευνας και Διδασκαλίας της Ιστορίας που διεξήχθη στο Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη στον Πειραιά.
Το Σάββατο 29 Νοεμβρίου 2014 οι δάσκαλοι και οι νηπιαγωγοί των εκπαιδευτηρίων μας παρακολούθησαν επιμορφωτική ημερίδα στο χώρο του σχολείου με θέμα“ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΙΔΙΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ“
Σήμερα , 26 Νοεμβρίου 2014, οι μαθητές του προνηπιαγωγείου και του νηπιαγωγείου των εκπαιδευτηρίων μας παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση, “Ο Μικρός Πρίγκιπας“ , από το Θέατρο Μαριονέτας Γκότση.
Το Σάββατο 22 Νοεμβρίου το σχολείο μας επισκέφθηκε τον πανέμορφο χώρο του Paradise Park. Τα κορίτσια πήγαμε στο εργαστήρι γλυκών και φτιάξαμε τις δικές μας δημιουργίες, όπως γλειφιτζουράκια με ένα καλαμάκι, ζαχαρωτά, σοκολάτα και πολύχρωμη τρούφα.
Σήμερα, Πέμπτη 20 Νοεμβρίου 2014, οι εκπαιδευτικοί της Α’ τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα : «ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΜΕ ΣΤHΝ ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»,
Εδώ και αρκετά χρόνια το σχολείο μας εφαρμόζει το θεσμό των συνθετικών δημιουργικών εργασιών, στα πλαίσια της διαθεματικής προσέγγισης της γνώσης, υλοποιώντας κάθε διδακτικό έτος και ανά τάξη ένα σύνολο σχεδίων εργασίας (project).
