Τα σχήματα τα βλέπουμε γύρω μας, τα περιγράφουμε αλλά μπορούμε να τα φτιάξουμε! Με μια πολυεπίπεδη προσέγγιση οι μικροί επιστήμονες και επιστημόνισσες του σχολείου μας, περιέγραψαν, αναγνώρισαν και εν τέλει έφτιαξαν τόσο δισδιάστατα όσο και τρισδιάστατα σχήματα, τα οποία τα χρησιμοποιήσαμε για ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι.