Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές για επόμενο σχολικό έτος 2015-2016 για τον Παιδικό Σταθμό- Νηπιαγωγείο – Δημοτικό , θα πραγματοποιούνται από αρχές Φεβρουαρίου 2015.
Το Σάββατο 14 Μαρτίου 2015, οι δάσκαλοι των εκπαιδευτηρίων μας παρακολούθησαν επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα: “ Διδακτική Μεθοδολογία – Από τη Θεωρία στην Πράξη (Αισθητική της Πρόσληψης)“, από τον καθηγητή Παιδαγωγικού κύριο Γ. Σπανό.
Το Σάββατο 14 Μαρτίου 2015, οι δάσκαλοι των εκπαιδευτηρίων μας παρακολούθησαν επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα: “ Διδακτική Μεθοδολογία – Από τη Θεωρία στην Πράξη (Αισθητική της Πρόσληψης)“, από τον καθηγητή Παιδαγωγικού κύριο Γ. Σπανό.
Στα πλαίσια του μαθήματος των μαθηματικών, την Παρασκευή 13 Μαρτίου κάναμε αναπαράσταση στην τάξη μας των συναλλαγών που λαμβάνουν χώρα σε ένα μικρό βιβλιοπωλείο .
Στη φετινή σχολή γονέων, αν και ξεκινήσαμε – όπως πάντα – με βάση το παιδί, γρήγορα στρέψαμε το κέντρο βάρους εκεί που είναι το σημαντικό πεδίο δράσης : στο ζευγάρι και στη σχέση του ζευγαριού. Η φιλοσοφία μας, πολύ απλή : Αν είναι καλά το …
ΘΕΜΑ : ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΣΧΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ Κλείνοντας και το φετινό κύκλο συναντήσεων για τη Σχολή γονέων, κάναμε μια «επανάληψη» – σύνοψη όλων όσων είχαμε κάνει μέχρι τώρα και όχι μόνο. Συμπληρώσαμε κομμάτια του παζλ που έλειπαν έτσι ώστε ο γονέας να έχει …
Το Σάββατο 14 Μαρτίου 2015, οι νηπιαγωγοί των εκπαιδευτηρίων μας παρακολούθησαν επιμορφωτική ημερίδα με θέμα “ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ : ΟΤΑΝ ΤΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΛΕΝΕ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΤΠΕ.“, που οργάνωσε η Παγκόσμια Οργάνωση Προσχολικής Αγωγής (ΟΜΕΡ).
Το Σάββατο 14 Μαρτίου 2015, οι νηπιαγωγοί των εκπαιδευτηρίων μας παρακολούθησαν επιμορφωτική ημερίδα με θέμα “ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ : ΟΤΑΝ ΤΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΛΕΝΕ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΤΠΕ.“, που οργάνωσε η Παγκόσμια Οργάνωση Προσχολικής Αγωγής (ΟΜΕΡ).
Την Παρασκευή 13 Μαρτίου 2015, πραγματοποιήθηκαν στο χώρο του σχολείου εξετάσεις της πιστοποίησης πληροφορικής CCU , στην ενότητα “ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ “ (POWERPOINT). Ευχόμαστε σε όλους τους μαθητές που εξετάστηκαν καλά αποτελέσματα!
Εδώ και αρκετά χρόνια το σχολείο μας εφαρμόζει το θεσμό των συνθετικών δημιουργικών εργασιών, στα πλαίσια της διαθεματικής προσέγγισης της γνώσης, υλοποιώντας κάθε διδακτικό έτος και ανά τάξη ένα σύνολο σχεδίων εργασίας (project).
