ΘΕΜΑ :ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΜΗΤΕΡΑΣ ΜΕ ΕΦΗΒΟ ΓΙΟ Αρχικά, για να συνδεθούμε, ζήτησα από τους γονείς να συνεχίσουν την πρόταση «Έρχομαι, διότι ….» Έδωσαν τις εξής απαντήσεις. «Έρχομαι , διότι
Την Πέμπτη 13 Νοεμβρίου 2014, τα δύο τμήματα του νηπιαγωγείου μας, πραγματοποίησαν βιωματικές δραστηριότητες, στο χώρο του θεάτρου, με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου.
Τη ν Τετάρτη 12 Νοεμβρίου 2014 οι δασκάλες των Αγγλικών των εκπαιδευτηρίων μας, παρακολούθησαν παιδαγωγικό σεμινάριο με θέμα «Πώς τα όρια μπορούν να βοηθήσουν τη διαδικασία μάθησης στον χώρο της τάξης », που διοργάνωσε ο εκδοτικός οίκος Burlington.
Τη ν Τετάρτη 12 Νοεμβρίου 2014 οι δασκάλες των Αγγλικών των εκπαιδευτηρίων μας, παρακολούθησαν παιδαγωγικό σεμινάριο με θέμα «Πώς τα όρια μπορούν να βοηθήσουν τη διαδικασία μάθησης στον χώρο της τάξης », που διοργάνωσε ο εκδοτικός οίκος Burlington.
Τα παιδάκια του Γ1’ δημιούργησαν κάποιες κατασκευές αφού εμπνεύστηκαν από τα μαθήματα που διδαχθήκανε. Συγκεκριμένα, έφτιαξαν τον κλόουν, που έχει στις τσέπες και στα χέρια του συνθήματα για να γίνει ο κόσμος μας καλύτερος.
Η τηλεόραση είναι ένα μέσο που τα τελευταία χρόνια έχει εισβάλει και επηρεάζει με δυναμικό τρόπο την καθημερινή ζωή των ενήλικων αλλά και των παιδιών. Η τηλεόραση παρέχει μέγιστες δυνατότητες για ψυχαγωγία, επιμόρφωση αλλά και πληροφόρηση .
Εδώ και αρκετά χρόνια το σχολείο μας εφαρμόζει το θεσμό των συνθετικών δημιουργικών εργασιών, στα πλαίσια της διαθεματικής προσέγγισης της γνώσης, υλοποιώντας κάθε διδακτικό έτος και ανά τάξη ένα σύνολο σχεδίων εργασίας (project).
