Ως επέκταση της ενασχόλησης μας με το έργο του Γεωργίου Χορτάτση «Ερωτόκριτος» σήμερα (Παρασκευή 12 Μαΐου) αποφασίσαμε να διαβάσουμε το αριστούργημα της κλασικής λογοτεχνίας ¨Ρωμαίος και Ιουλιέτα¨ μέσα από μια έκδοση για παιδιά και να ακούσουμε την αφήγηση από το CD.
Έπειτα, συμμετείχαμε σε ένα παιχνίδι ερωτήσεων σχετικά με την υπόθεση του έργου, που μας άρεσε πολύ με αποτέλεσμα να την κατανοήσαμε ακόμα καλύτερα. Ενθουσιαστήκαμε δε όταν εμπλακήκαμε σε εκπαιδευτικό δράμα, με στόχο τη διερεύνηση των χαρακτήρων του έργου μέσα από τεχνικές του θεάτρου, όπως η ανίχνευση σκέψεων, το ομαδικό παιχνίδι ρόλων, ο ρόλος στον τοίχο, η ανακριτική καρέκλα και ο διάδρομος συνείδησης. Κατόπιν, συνεργαστήκαμε χωρισμένοι σε ομάδες και γράψαμε μια σελίδα από το ημερολόγιο του Ρωμαίου και της Ιουλιέτας σε κάποια από τις κρίσιμες στιγμές του έργου. Τέλος, μεταφερθήκαμε στη Βερόνα και χρωματίσαμε περίτεχνα σχέδια και ρομαντικά σκηνικά αυτού του κορυφαίου έργου. Στη συνέχεια τη σκυτάλη πήρε η δασκάλα των Αγγλικών κα Κάθυ, που, αφού μας πρόβαλε ένα υπέροχο βίντεο με την ιστορία στην αγγλική γλώσσα, μας μύησε σε ένα παιχνίδι ρόλων σχετικό με τους χαρακτήρες της ιστορίας και τις μεταξύ τους συνομιλίες. Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα γνωριμία μας με τον μαγικό κόσμο του Σαίξπηρ, που θα μας μείνει αξέχαστη!
Η δασκάλα και οι μαθητές του Γ΄1
Αφήστε μια απάντηση