Με αφορμή τη γνωριμία μας με το αριστούργημα του Όσκαρ Ουάιλντ, στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας, εμπλακήκαμε σε μια διαδικασία διερεύνησης και εσωτερικής αναζήτησης μέσω του εκπαιδευτικού δράματος.
Το θέμα, που μας απασχόλησε ήταν η κτητικότητα και τα κατευθυντήρια ερωτήματά μας ” γιατί θέλω να είναι κάτι αποκλειστικά δικό μου; ” και ” Ποιες μπορεί να είναι οι συνέπειες της κτητικότητας; ” . Συμμετείχαμε σε ομαδική κατασκευή του κήπου του Γίγαντα και μέσα από τεχνικές του θεάτρου, όπως “η ανίχνευση σκέψης“, “ο κινητικός αυτοσχεδιασμός“, “οι μαθητές σε ρόλο“, “ο διάδρομος συνείδησης“ καθώς και η“συζήτηση σε κύκλο“, καταφέραμε να κατανοήσουμε τι σημαίνει “δικό μου”, πόσο μεγάλη αξία έχει να “μοιράζομαι” και πως είναι καλό να είμαστε αλτρουιστές. Χαρήκαμε και απολαύσαμε ιδιαίτερα αυτή τη δραστηριότητα.
Οι μαθητές και η δασκάλα του Γ1′
Αφήστε μια απάντηση