Στα πλαίσια του κεφαλαίου “Δεκαδικοί αριθμοί“, αξιοποιήσαμε τα ψεύτικα νομίσματα που έχουμε στην τάξη και καταφέραμε να κατανοήσουμε καλύτερα τη σχέση δεκαδικού κλάσματος – δεκαδικού αριθμού μέσα από ενδιαφέροντα παιχνίδια και λογισμικά!
Ήταν μια μοναδική εμπειρία για όλους μας!!!
Οι μαθητές και ο δάσκαλος του Γ2′
Αφήστε μια απάντηση