ΣΧΟΛΗ ΓΟΝΕΩΝ – 4ο ΕΤΟΣ 3η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ 14 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2011

ΘΕΜΑ: ΑΝ  ΑΓΑΠΑΤΕ  ΤΑ  ΠΑΙΔΙΑ  ΣΑΣ, ΜΗΝ  ΤΑ  «ΑΓΑΠΑΤΕ»

 
2ο   ΜΕΡΟΣ

Η   συζήτηση   επικεντρώθηκε  στα  εξής  σημεία:

• ΤΟ  ΠΡΟΒΛΗΜΑ  ΤΟΥ  ΠΑΙΔΙΟΥ  ΤΡΑΥΜΑΤΙΖΕΙ  ΝΑΡΚΙΣΣΙΣΤΙΚΑ  ΤΟ  ΓΟΝΕΑ»  ( MELANI KLEIN )
• ΑΛΛΟΣ  Ο  ΡΟΛΟΣ  ΤΟΥ  ΓΟΝΕΑ  ΚΙ  ΑΛΛΟΣ  Ο  ΡΟΛΟΣ  ΤΟΥ  ΔΑΣΚΑΛΟΥ.  ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΗΡΕΜΙΑ, ΧΑΜΟΓΕΛΟ, ΥΠΟΜΟΝΗ, ΕΠΙΜΟΝΗ, ΕΙΔΙΚΕΣ  ΓΝΩΣΕΙΣ  Κ.Α. ΑΝ  ΔΕΝ ΤΑ  ΕΧΕΙ  Ο ΓΟΝΕΑΣ, ΑΣ  ΑΝΑΘΕΤΕΙ  ΣΕ  ΚΑΠΟΙΟΝ  ΕΙΔΙΚΟΤΕΡΟ.
• ΤΟ ( ΑΝΕΚΠΛΗΡΩΤΟ ) ΟΝΕΙΡΟ  ΤΟΥ  ΓΟΝΕΑ  ΔΕΝ  ΕΙΝΑΙ  ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ  ΚΑΙ  ΟΝΕΙΡΟ  ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ. ΤΟ  ΠΑΙΔΙ  ( ΔΙΚΑΙΟΥΤΑΙ  ΝΑ ) ΣΚΕΦΤΕΤΑΙ, ΝΙΩΘΕΙ, ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ  ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ
• Η  ΜΗΤΕΡΑ  ΔΕΝ  ΕΧΕΙ  ΕΝΣΥΝΕΙΔΗΤΗ  ΕΝΗΜΕΡΟΤΗΤΑ  ΓΙΑ  ΤΟ  ΠΩΣ  ΝΙΩΘΕΙ : ΕΝΤΑΣΗ, ΑΓΩΝΙΑ, ΛΥΠΗ, ΘΥΜΟ, ΑΠΟΓΟΗΤΕΥΣΗ. ΕΧΕΙ  ΚΑΙ  ΑΠΟΡΙΑ, ΤΥΨΕΙΣ  ΚΙ  ΕΝΟΧΕΣ. ΑΥΤΕΣ ΕΙΝΑΙ  ΟΜΩΣ  ΠΟΥ  «ΣΚΟΤΩΝΟΥΝ» ΤΑ  ΠΑΙΔΙΑ… ( «ΕΓΩ  ΦΤΑΙΩ  ΚΙ  ΕΙΝΑΙ  ΕΤΣΙ  Η  ΜΑΜΑ, ΕΙΜΑΙ  ΚΑΚΟ  ΠΑΙΔΙ» )
• ΤΑ  ΠΑΙΔΙΑ  ΡΟΥΦΑΝΕ  ΤΑ  ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ  ΜΑΣ. ΤΟ  ΠΑΙΔΙ  ΑΠΟΓΟΗΤΕΥΕΤΑΙ  ΑΠΟ  ΜΙΑ ΜΗΤΕΡΑ  ΠΟΥ  ΑΠΟΓΟΗΤΕΥΕΤΑΙ ΑΠΟ  ΤΟ  ΠΑΙΔΙ  ΤΗΣ. Η  ΜΑΝΑ, Ο  ΓΟΝΕΑΣ  ΝΑ  ΣΠΑΣΕΙ ΤΟ  ΦΑΥΛΟ  ΚΥΚΛΟ.
• Η  ΑΡΝΗΤΙΚΗ  ΓΝΩΜΗ  ΤΟΥ  ΓΟΝΕΑ  ΓΙΑ  ΤΟ  ΠΑΙΔΙ  ΤΟΥ,  ΩΘΕΙ  ΤΑ  ΠΑΙΔΙΑ  ΣΕ  ΧΑΜΗΛΗ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ.  ΤΟ  ΠΑΙΔΙ  ΑΠΟΡΡΙΠΤΕΙ  ΤΗΝ  ΑΠΟΡΡΙΨΗ  ΤΟΥ. ΘΕΛΕΙ  ΝΑ  ΑΓΑΠΗΘΕΙ ΑΝΕΥ  ΟΡΩΝ.
• Η  ΚΑΛΗ  ΠΡΟΑΙΡΕΣΗ  ΚΑΙ  ΠΡΟΘΕΣΗ, Η ΑΓΑΠΗ, ΤΟ  ΕΝΣΤΙΚΤΟ  ΔΕΝ  ΑΡΚΟΥΝ. ΤΟ  ΝΑ  ΕΙΝΑΙ ΚΑΝΕΙΣ  ΓΟΝΕΑΣ  ΕΙΝΑΙ  ΚΑΙ  ΤΕΧΝΗ, ΑΡΑ  ΔΙΔΑΣΚΕΤΑΙ.
• ΠΕΤΑΞΤΕ  ΤΥΨΕΙΣ  ΚΑΙ  ΕΝΟΧΕΣ ( ΑΠΟΤΕΛΟΥΝ  ΚΑΙ  ΑΛΛΟΘΙ … ). ΤΟ  ΝΑ  ΕΙΝΑΙ  ΚΑΝΕΙΣ ΓΟΝΕΑΣ  ΕΙΝΑΙ  ΤΕΧΝΗ, ΑΡΑ  ΔΙΔΑΣΚΕΤΑΙ.
• ΑΝΑΛΑΒΕΤΕ  ΤΗΝ  ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ  ΣΑΣ  ΕΥΘΥΝΗ  ΓΙΑ  ΤΗ  ΖΩΗ  ΣΑΣ, ΓΙΑ  ΤΗΝ  ΠΟΡΕΙΑ  ΤΗΣ ΣΧΕΣΗΣ  ΣΑΣ, ΓΙΑ  ΤΗΝ  ΕΞΕΛΙΞΗ  ΤΩΝ  ΠΡΑΓΜΑΤΩΝ. ΑΥΤΟΔΕΣΜΕΥΤΕΙΤΕ. ΜΗ  ΡΙΧΝΕΤΕ  ΤΟ ΜΠΑΛΑΚΙ  ΣΤΟΝ  ΑΛΛΟΝ, ΜΗΝ  ΤΟΝ  ΠΙΕΖΕΤΕ  ΝΑ  ΒΓΑΛΕΙ  ( ΜΟΝΟ  ΑΥΤΟΣ ) ΤΑ  ΚΑΣΤΑΝΑ ΑΠΟ  ΤΗ  ΦΩΤΙΑ
• ΦΡΟΝΤΙΣΤΕ  ΤΟΝ  ΕΑΥΤΟ  ΣΑΣ  ΚΑΙ  ΤΗ  ΣΧΕΣΗ  ΣΑΣ.
• ΤΟ  ΠΑΙΔΙ  ΠΡΕΠΕΙ  ΝΑ  ΕΙΝΑΙ  ΑΥΤΟΝΟΜΟΥΜΕΝΟ, ΔΗΛΑΔΗ  ΣΤΑΔΙΑΚΑ  ΝΑ  ΟΔΗΓΕΙΤΕ ΣΤΗΝ  ΑΠΟΠΑΙΔΩΣΗ  ( ΜΑΖΙ  ΜΕ  ΑΞΙΕΣ  & ΑΝΑΛΗΨΗ  ΕΥΘΥΝΗΣ ).
• ΣΤΟΧΟΣ  ΤΟΥ  ΓΟΝΕΑ : ΝΑ  ΑΥΤΟΚΑΤΑΡΓΗΘΕΙ.
• ΤΟ  ΜΕΓΑΛΩΜΑ  ΤΩΝ  ΠΑΙΔΙΩΝ  ΣΥΝΕΠΑΓΕΤΑΙ  ΚΑΙ  ΑΠΟΧΩΡΙΣΜΟ  ΚΙ  ΑΥΤΟ  ΕΝΕΧΕΙ ΡΙΣΚΟ  ΚΑΙ ΑΓΩΝΙΑ. ΝΑ  ΤΑ  ΑΝΤΕΞΟΥΜΕ.
• ΕΣΤΙΑΣΤΕΙΤΕ  ΣΤΟ  ΘΕΤΙΚΟ  ΚΟΜΜΑΤΙ  ΤΟΥ  ΠΑΙΔΙΟΥ, ΣΤΙΣ  ΥΓΙΕΙΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ  ΤΟΥ. Σ’ ΑΥΤΟ  ΠΟΥ  ΜΠΟΡΕΙ.  ΕΠΑΙΝΕΙΣΤΕ   ΤΟ  ΣΩΣΤΟ, ΑΝΤΙ  ΝΑ  ΤΙΜΩΡΕΙΤΕ  (ΔΙΑΡΚΩΣ)  ΤΟ ΛΑΘΟΣ.
• ΤΑ  ΠΑΙΔΙΑ  ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ  ΕΝΘΑΡΡΥΝΣΗ, ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ, ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ, ΠΡΟΤΥΠΑ  ΖΩΗΣ.
• ΠΡΟΛΗΨΗ, ΠΡΟΛΗΨΗ, ΠΡΟΛΗΨΗ !  ΜΗΝ  ΠΕΡΙΜΕΝΕΤΕ  ΝΑ  ΦΤΑΣΕΙ  Ο  ΚΟΜΠΟΣ  ΣΤΟ  ΧΤΕΝΙ, ΓΙΑΤΙ  ΜΕΤΑ  ΘΑ  ΧΡΕΙΑΣΤΕΙ  ΝΑ  ΓΚΡΕΜΙΣΕΤΕ  ΤΟ  ΛΑΘΟΣ, ΓΙΑ  ΝΑ  ΧΤΙΣΕΤΕ  ΤΟ  ΣΩΣΤΟ. ΔΙΠΛΟΣ  ΚΟΠΟΣ, ΑΒΕΒΑΙΟ  ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ … ΡΩΤΗΣΤΕ  ( ΠΙΟ ) ΕΙΔΙΚΟΥΣ  ΣΤΟΝ  ΤΟΜΕΑ ΑΥΤΟ.  ΣΠΑΣΤΕ  ΤΗ  ΣΙΩΠΗ…  ΟΣΟ  ΝΩΡΙΤΕΡΑ, ΤΟΣΟ  ΤΟ  ΚΑΛΥΤΕΡΟ…